Przewidywane osiągnięcia uczniów
TREŚCI PODSTAWOWE: Uczeń: - rozumie złożoność pojęcia "kultura" - zna i rozumie pojęcia :znak kultury, kod kultury - zna reprezentatywne dzieła różnych dziedzin i epok kultury narodowej oraz światowej - potrafi wymienić najwybitniejszych artystów danej dziedziny i epoki oraz ich wybrane osiągnięcia (dzieła) - umie powiązać konkretne dzieło sztuki z epoką i stylem - umie rozpoznać dzieła reprezentujące najpopularniejsze gatunki i konwencje w każdej ze sztuk - zna podstawowe elementy tworzywa oraz „języka” poszczególnych sztuk- malarstwa, rzeźby, architektury, muzyki, teatru, filmu - umie scharakteryzować różnice między poszczególnymi dziedzinami sztuki pod kątem uwarunkowań i okoliczności tworzenia oraz odbioru - posiada umiejętność charakteryzowania dzieł sztuki z zastosowaniem podstawowej terminologii z zakresu danej dziedziny - potrafi powiązać tendencje w sztuce z uwarunkowaniami historycznymi i społecznymi - potrafi wskazać zalety i wady współczesnej kultury popularnej - potrafi świadomie wybierać wartościowe teksty kultury - rozumie znaczenie telewizji oraz Internetu dla współczesnej kultury - zna podstawowe zasady prawa autorskiego i dostrzega przejawy ich łamania - umie dostrzegać walory kultury własnego regionu i prezentować je innym - zna wybitne dzieła i zabytki polskiej kultury. TREŚCI ROZSZERZONE: Uczeń posiada wiadomości i umiejętności wskazane dla poziomu podstawowego, a ponadto: - rozumie pojęcia: kultura narodowa, regionalna, wysoka, niska, elitarna, masowa, dzieło sztuki, arcydzieło, kicz- i potrafi się nimi posługiwać, opisując zjawiska kultury - umie wyróżnić dzieła sztuki spośród innych wytworów kultury - potrafi krytycznie odczytywać kody kultury - potrafi samodzielnie znajdować informacje i poszerzać wiedzę na temat epok, stylów, nurtów, gatunków oraz zjawisk zachodzących w kulturze - potrafi analizować i interpretować dzieła sztuki, stosując odpowiednią terminologię,oraz ocenić je według odpowiednich kryteriów - potrafi analizować zjawiska zachodzące w kulturze i dostrzegać w nich pewne prawidłowości - umie powiązać konkretne dzieło sztuki z odpowiednim nurtem, konwencją, gatunkiem - umie przeprowadzić analizę porównawcza dzieł sztuki należących do tej samej kategorii, ale pochodzących z odmiennych epok - umie wskazać wspólne cechy dzieł z zakresu różnych sztuk reprezentujących tę samą epokę, styl czy kierunek - umie dostrzec w tekstach współczesnej kultury popularnej elementy służące manipulacji odbiorcą - umie sporządzać podstawową dokumentację dóbr kultury i zabytków sztuki swojego regionu - orientuje się w działalności instytucji organizujących życie kulturalne regionu
Podoba Ci się ta strona?
Załóż własną, darmową stronę internetową na JKY.pl - szybko, łatwo i bez opłat!